« Mais Madame, c’est pour les vieux Facebook ! » Première leçon quand on se lance dans l’éducation aux médias (EMI) : ne pas avoir peur d’attraper quelques cheveux blancs. Depuis six mois, j’accompagne une professeure d’un lycée de Seine-Saint-Denis dans la réalisation d’un média scolaire en ligne. Ouvert aux filières générales, technologiques et professionnelles, ce projet collectif et participatif réunit une quinzaine d’élèves volontaires, de la seconde à la terminale. Une fois par semaine, je les retrouve pour peaufiner leurs articles. Une parenthèse vivifiante dans mon emploi du temps de journaliste indépendante, et une occasion de mieux comprendre le rapport à l’information de la fameuse génération TikTok.