Toilettes scolaires : comment le corps des enfants et leurs besoins sont-ils pris en compte à l’école ?
Les auteurs d’un ouvrage "Penser les toilettes scolaires : genre, intimité et sociabilité" ont décortiqué le vécu des enfants de la maternelle au lycée dans ces "petits coins" de l’école où se construisent "des apprentissages informels au fil de la scolarité". Du manque d'intimité à la vétusté, en passant par l'absence de poubelles pour jeter les protections hygiéniques, il ressort de ces travaux que les toilettes doivent être rénovées mais surtout repensées "à partir des usages des enfants".