La veille professionnelle sélectionnée pour vous
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Plus d'un an après l'adoption de la loi du 27 mai 2024 obligeant l'État à prendre en charge la rémunération des AESH (assistants d'élèves en situation de handicap) durant la pause méridienne, son application se heurte toujours à des difficultés. Cédric Vial, sénateur de la Savoie et auteur du texte, revient sur l'origine de la loi et sur les blocages persistants au sein du ministère de l'Éducation nationale.
En fonction des critères retenus, entre 250 000 et 2, 3 millions de jeunes âgés de 5 à 20 ans sont en situation de handicap. Une chose est sûre, en revanche : dans cette tranche d’âge, ils sont 4 % à avoir obtenu une reconnaissance administrative de leur handicap.
Le secteur du handicap reste le premier employeur privé non lucratif sanitaire et social en France, mais ses effectifs n'ont progressé que de 3,1 % % entre 2018 et 2024. Une croissance modeste à l'aune des enjeux du médico-social.
Fin juillet, la Caisse nationale d’allocations familiales a fait machine arrière. Oui, les parents d’enfants handicapés ont le droit de toucher le complément d’AEEH même lorsqu’ils perçoivent des indemnités journalières pour arrêt de travail lié à une maladie ou un accident. Fin décembre 2024, elle avait publié une instruction assurant le contraire. Mais pour d’autres revenus − maternité, chômage… −, le cumul c’est toujours non.
Face à l’obligation légale d’emploi de personnes en situation de handicap, de plus en plus d’entreprises mentionnent désormais « tous nos postes sont ouverts aux personnes en situation de handicap » dans leurs offres. Si cette formulation s’inscrit dans une stratégie globale d’inclusion professionnelle, elle pose une question fondamentale : traduit-elle une réelle volonté d’agir ou est-elle le reflet d’un coup de communication ?
Plus d'un an après l'adoption de la loi du 27 mai 2024 obligeant l'État à prendre en charge la rémunération des AESH (assistants d'élèves en situation de handicap) durant la pause méridienne, son application se heurte toujours à des difficultés. Cédric Vial, sénateur de la Savoie et auteur du texte, revient sur l'origine de la loi et sur les blocages persistants au sein du ministère de l'Éducation nationale.
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SD’AP » (schémas directeurs d’accessibilité), « Ad’ap » (agendas d’accessibilité programmés), « FTA » (fonds territorial d’accessibilité)… Pour les élus locaux des petites ou grandes villes, la notion d’accessibilité pour les personnes en situation de handicap est parfois un maquis obscur.
Elle s’est fait désirer, la voici enfin. Le Gouvernement présente, ce jeudi 4 septembre, la stratégie nationale 2025-2030 relative aux maladies neurodégénératives. Mais, si certaines mesures, comme un repérage plus précoce, peuvent directement améliorer le quotidien des personnes concernées, des manques demeurent. Notamment en ce qui concerne la vie sociale et professionnelle.
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Toutes les académies vont expérimenter au moins un pôle d'appui à la scolarité cette année. Hospimedia vous dévoile en exclusivité la carte des implantations par département et revient sur les premières évaluations qui ont amené à la généralisation.
Un décret du 1er septembre précise la durée, le contenu et les modalités de la formation continue obligatoire des mandataires judiciaires à la protection des majeurs et les personnels d’encadrement au sein des services mettant en œuvre les mesures de protection des majeurs. Ce texte entre en vigueur le 1er janvier 2027.
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Le Syndicat des manageurs publics de santé publie un guide pour valoriser et protéger les manageurs en situation de handicap. L'ouvrage passe en revue la réglementation en vigueur et dénonce les préjugés.
Comment un travailleur handicapé peut-il faire reconnaître son droit à un départ à la retraite anticipé ? Depuis 2023, les conditions ont changé. Une commission médicale peut désormais valider certaines périodes rétroactivement.
Réponse du ministère de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche : Membres à part entière de la communauté éducative, les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) sont des professionnels qui jouent un rôle essentiel dans l’accueil des élèves en situation de handicap à l’école. Le système scolaire français accueille près de 520 000 élèves en situation de handicap.
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Expérimentés depuis un an dans quatre départements, les pôles d'appui à la scolarité sont en voie de généralisation. Ils ont soulevé beaucoup d'espoir et d'inquiétude. Pour les professionnels du secteur médico-social qui ont essuyé les plâtres, le retour est plutôt positif. Ils y voient le chaînon manquant du déploiement des dispositifs intégrés.
“Nos enfants ne parlent pas, ne les laissez plus seuls dans les transports !” C’est le nom d’une pétition lancée en juin dernier, à l’initiative de parents d’enfants polyhandicapés pour demander des accompagnants dans les véhicules les conduisant jusqu’à leur établissement d’enseignement spécialisé. Une question de moyens, car le financement n’est pas pérenne, mais aussi d’approche, le niveau des aides ne correspondant pas toujours aux besoins réels des jeunes concernés.
Un rapport de 2 services de contrôle de l'État dévoile de fortes inégalités dans l'attribution des aides sociales aux personnes âgées et handicapées. Il propose 23 mesures pour harmoniser les pratiques, lutter contre la fraude et faire des économies.
Lancées en 2021 sous forme d’expérimentation, les plateformes des métiers de l’autonomie apportent des solutions aux structures de l’aide à domicile et aux établissements médico-sociaux qui peinent à recruter et à fidéliser leurs professionnels. Le dispositif devrait être généralisé d’ici à 2027.
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Interpellé sur le sujet de l'aide à mourir et les droits des personnes en situation de handicap, le Gouvernement français précise et défend la spécificité du modèle qu'il promeut. L'examen du texte au Sénat pourrait être reporté.
À chaque rentrée, son lot d’enfants en difficulté. Faute d’AESH, d’un manque de matériel adapté ou encore en raison de l’inaccessibilité des locaux. Focus sur les moyens pour faire valoir le droit à la scolarisation pour toutes et tous. Y compris devant la justice.
Fatigue, décrochage, perte de confiance... Pour certains élèves dys, l'école classique devient source de souffrance. Des établissements spécialisés leur offrent un cadre adapté pour reprendre confiance et retrouver le goût d'apprendre.
En psychiatrie, les travaux de recherche se multiplient pour évaluer l’intérêt des ultrasons afin d’améliorer le diagnostic comme la prise en charge de la dépression, des troubles obsessionnels compulsifs et d’autres pathologies en santé mentale. Les ultrasons présentent l’avantage de permettre une exploration et un traitement des aires du cerveau de manière non invasive.
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Deux chercheuses en sociologie exposent les interactions entre les situations de handicap et de pauvreté. Elles rappellent le rôle crucial des politiques publiques en matière de revenus des personnes mais aussi de leurs dépenses.
Un décret du 25 août précise les modalités de mise en œuvre des droits individuels et collectifs des travailleurs en milieu protégé, reconnus par la loi n° 2023-1196 du 18 décembre 2023 pour le plein emploi, y compris en matière de complémentaire santé, et leur ouvre de nouveaux droits pour faire converger leur statut avec celui des salariés.
