Au terme d’une série d’entretiens, la fédération dresse le portrait d’une profession engagée mais souffrant d’un déficit structurel de soutien pour pouvoir exercer correctement ses missions.

Dans un rapport très attendu sur l’accueil individuel publié cet après-midi, la mission émet 35 recommandations dont certaines bousculent les fondements actuels de l’exercice de la profession.

Un décret du 5 septembre 2025 vient réactualiser les dispositions relatives à ces structures de l'aide sociale à l'enfance (ASE) dédiées aux bébés de la naissance à 3 ans. Parmi les évolutions majeures : mise en place d'une durée limitée de l'accueil à quatre mois et renforcement des taux d'encadrement pour les auxiliaires de puériculture.

L’amélioration de la situation des jeunes majeurs issus de l’aide sociale à l’enfance (ASE) passe par un partenariat renforcé entre les départements, l’État et les acteurs du logement, de l’insertion et du handicap, pour l’Inspection générale des affaires sociales qui vient de publier un rapport d’évaluation sur le sujet.

Face à la hausse de l’obésité infantile, l’agence des Nations unies dénonce l’influence massive de la publicité et l’essor des aliments ultratransformés à travers le monde.

25% des jeunes seraient atteints de dépression, selon une enquête publiée début septembre 2025 par la Mutualité Française, avec les Instituts Montaigne et Terram, menées auprès de 5.600 jeunes âgés entre 15-29 ans, avec de fortes disparités selon les régions.

Éviter que des bébés restent trop longtemps placés dans des pouponnières sur-occupées de l'aide sociale à l'enfance (ASE) : le décret réformant l'accueil des tout-petits en protection de l'enfance a été publié samedi 6 septembre.

La capacité d’accueil sera « plafonnée à 30 enfants », avec une organisation en « petites unités de vie », plus « chaleureuse et sécurisante », selon le ministère, qui prévoit pour cette réforme un budget de 35 millions d’euros.

Partout la profession décline, mais la professionnalisation augmente et les assistantes maternelles travaillent davantage ensemble, selon une étude comparative dans six pays européens.

C'est d'abord le projet d'un couple engagé : Florence et Philippe Saint Marcoux. L'une travaille en protection de l'enfance depuis trente ans, l'autre a eu une première carrière dans la restauration, avant de devenir assistant familial.

À 18 ans, les jeunes sortant de l’aide sociale à l’enfance basculent brutalement vers l’autonomie, alors même que la loi leur garantit un accompagnement jusqu’à 21 ans. Dans un rapport publié le 3 septembre, l’IGAS reprend à son tour un constat déjà formulé par d’autres instances : de fortes disparités entre départements et un besoin d’implication accrue de l’État.

À l’heure où Catherine Vautrin, ministre des Solidarités et des Familles, annonce un nouveau projet de loi pour cet automne 2025, la question se pose avec insistance : cette énième réforme sera-t-elle enfin celle qui transformera réellement la protection de l’enfance ? Le rapport Miller / Santiago, adopté à l’unanimité par la commission d’enquête de l’Assemblée nationale en avril 2025, dresse pourtant un constat implacable d’une « action publique profondément et structurellement dysfonctionnelle ».

Avant de livrer des résultats plus détaillés en décembre 2025, la Drees a publié la première partie des résultats de son enquête « Aide sociale à l’enfance ». Un premier éclairage permettant notamment d’observer une augmentation notable du nombre de jeunes majeurs pris en charge.

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L’Inspection générale des affaires sociales (Igas) plaide pour un sursaut des départements et de l’Etat, afin de mieux accompagner les jeunes adultes sortant de l’aide sociale à l’enfance. Elle préconise de leur garantir un accès au droit commun.

Dans un rapport, l’inspection générale des affaires sociales a pointé un accompagnement «disparate» après des contrôles dans plusieurs départements.

La délégation interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté (DIPLP) publie « Monoparentalité et pauvreté : regards croisés et pratiques inspirantes ». Un livret assorti d’expériences riches et d’une série de préconisations pour mieux prendre en compte l’évolution des structures familiales.

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Un décret du 1er avril est venu modifier les règles de procédure des autorisations relatives aux crèches. Décryptage en 6 points-clés.

Le nombre d’enfants contraints de dormir à la rue est "en constante augmentation", selon l’Unicef France et la Fédération des acteurs de la solidarité. Les associations appellent l’État à faire preuve de volontarisme sur le sujet, à financer suffisamment les 203.000 places d’hébergement d’urgence sur lesquelles il s’est engagé et à en ouvrir 10.000 supplémentaires.

Les écrans sont formellement interdits dans les lieux d'accueil des jeunes enfants dès ce jeudi 3 juillet, en vertu d'un arrêté publié ce 2 juillet au Journal officiel.

En partenariat avec la FCPE 44, le Département de Loire-Atlantique a organisé le 19 juin 2025, une conférence ouverte à la communauté éducative et aux parents. Le thème : la vie affective, relationnelle et sexuelle des adolescents, et plus particulièrement l’éducation au consentement. Cette conférence a été accueillie par l’équipe de direction du collège Stendhal et a permis d'aborder la manière dont la vie sentimentale se construit chez les adolescents notamment dans un climat où les stéréotypes genrés dominent.

Depuis plusieurs mois, le gouvernement travaille à la création d'une nouvelle qualification pour travailler dans les crèches : un titre professionnel pensé pour colmater la crise d'attractivité du secteur, qui devrait voir le jour à l'automne. Les opposants au projet dénoncent un diplôme au rabais.

Le collectif réitère ses propositions pour rendre effective la loi permettant aux jeunes de l’ASE de percevoir, à leur majorité, les sommes liées aux allocations de rentrée scolaire.

Le replay de « Bébés placés, la vie devant eux », documentaire réalisé par Karine Dusfour et produit par Mélissa Theuriau, est disponible sur LCP-Assemblée nationale jusqu'au 10 septembre 2025.

Les rentrées se suivent et se ressemblent : à l’approche du retour en classe des enfants, le collectif Cause majeur ! rappelle les dysfonctionnements liés au « pécule » pour les jeunes de l’aide sociale à l’enfance (ASE).