[Podcast] Quel sens donner au numérique à l'école ?
C’est couru d’avance. De la loi de refondation de l’école en discussion depuis hier soir à l’Assemblée nationale, on risque fort de ne retenir que l’écume : à savoir le débat sur les rythmes scolaires.Il y a pourtant tant d’autres choses à dire sur ce texte, prévu pour être adopté par le Parlement, au plus tard début juillet.
Le numérique par exemple. Vincent Peillon en a fait un des piliers de sa refondation, plaidant pour une « stratégie numérique globale », afin, -c’est le ministre qui parle- de « faire entrer l’école dans le XXIe siècle ». En quoi consiste cette stratégie ?
L'avenir numérique de l'Université selon Bernard Stiegler
Silver économie : le numérique à l’assaut du marché ses seniors
De plus en plus nombreuses et technophiles, les personnes âgées constituent une cible de choix pour les acteurs du numérique. SSII, éditeurs, acteurs de la robotique et des objets connectés se positionnent sur ce marché naissant.
« Dois-je regarder ou pas ? » : la morale dans nos vies numériques
Puisqu'il a été question ce mercredi matin de morale aux "Matins" de France Culture, permettez-moi de transposer le problème à la vie numérique et d’examiner quelques questions morales qui se posent à nous dans notre contemporanéité réticulaire. La...
[Podcast] Mythologies du Darknet
« Continent virtuel » « monde parallèle », toutes les métaphores sont bonnes pour qualifier ce qu’on appelle le « darknet ». Mais force est de constater qu’à la fin du visionnage du sujet d'Envoyé Spécial, comme à la fin de la lecture de beaucoup de papiers de la presse, on ne comprend pas toujours très bien ce qu'est le Darknet. S’agit-il d’autres réseaux que ceux qu’on fréquente d’ordinaires sur Internet ? S’agit-il d’une partie du web non indexé par les moteurs de recherche ? S’agit-il d’autres manières de circuler sur les réseaux, des manières anonymes ? Ou s’agit-il de tout cela en même temps ? Ce qu’on comprend, c’est que le Darknet fait peur
La veille professionnelle sélectionnée pour vous
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