Les garçons réussissent moins bien à l'école et sont plus largement concernés par les comportements à risques et la violence... Quelles réponses éducatives imaginer ?

Dans le cadre de l'examen du titre V "Se nourrir" du projet de loi Climat et Résilience, les députés ont adopté en séance publique ce 16 avril la généralisation du menu végétarien hebdomadaire dans la restauration scolaire, sans attendre la fin de l'expérimentation, et à nouveau amendé les modalités de la future expérimentation du menu végétarien quotidien – qui sera, lui, obligatoire dans les cantines de l'État et de ses établissements dès 2024. Ils ont encore renforcé les obligations en matière de qualité des produits – notamment via la prise en compte de nouveaux critères dans les marchés publics – et adopté de nouvelles dispositions visant les projets alimentaires territoriaux.

L’assassinat de Samuel Paty trouve son origine dans la contestation violente d’un parent sur sa manière d’enseigner. Même si l’issue criminelle de cette affaire est heureusement rarissime, elle éclaire une fois de plus la complexité du lien parents-enseignants. Une loi existe mais les pratiques la bousculent régulièrement. Où est la place des parents au sein de l’école ?

Extrait de réponse orale : "… Les cités éducatives sont désormais au nombre de 126, puisque quarante-six nouvelles ont été ajoutées aux quatre-vingts existantes depuis le comité interministériel des villes du 29 janvier. Notre objectif est d’aller encore plus loin, avec 200 cités éducatives d’ici à 2022.

Moins d’une semaine avant la rentrée scolaire, la situation épidémique reste critique. Les enseignants tirent la sonnette d’alarme.

Un arrêté publié au B.0 officialise la création de l’enseignement de spécialité « Éducation physique, pratiques et culture sportives », qui sera proposé aux élèves de 1ère à la rentrée 2021.

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Pionnière, la région délivre des protections hygiéniques aux élèves qui ne peuvent en acheter, leur évitant de manquer les cours.

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Les cellules de prévention de l'évitement scolaire visent à repérer les enfants et adolescents qui ne sont pas ou pas assez scolarisés, pour favoriser leur rescolarisation. Le département du Nord est précurseur en la matière.

En 2018, le Ministre de l’Education nationale, de la jeunesse et des sports, Jean-Michel Blanquer, confiait à Jean-Yves Gouttebel, Président du Département du Puy-de-Dôme, une mission nationale visant à définir « l’internat du 21ème siècle ». L’appel à projets qui s’en est suivi a clairement défini les attentes : à ce jour, 54 projets dans près d’une vingtaine de Départements bénéficieront du soutien financier du Plan France Relance. Ceci ne constitue qu’une première étape puisque l’objectif est de labelliser 240 internats d’ici à 2022, sur tout le territoire national, avec au moins un internat d’excellence par Département.

Le conseil départemental décide la gratuité de la restauration scolaire pour plus de 5 000 collégiens demi-pensionnaires jusqu’à la fin de l’année scolaire 2020 / 2021.

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La Cnaf publie le troisième baromètre des temps et activités péri et extrascolaires. Du point de vue des parents, ces activités répondent davantage à un besoin de garde qu’à une volonté d’épanouir leurs enfants.

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Quand la distance freine l’accès à l’enseignement supérieur, la création de sites locaux où la formation est dispensée de manière virtuelle est une solution. En Ardèche, deux sites ont ouvert, à Privas et Aubenas.

Le ministère de l'Éducation a passé une grosse commande d'autotests pour déployer cette nouvelle méthode de dépistage à l'école dès la rentrée des vacances printemps.

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Pendant les vacances scolaires, les centres aérés et de loisirs sont fermés. Pas question pour autant pour les maires des villes de banlieue de laisser les jeunes seuls face à eux-mêmes. Des animations extérieures sont organisées, pour garder le contact…

Quatre associations caritatives ont pu bénéficier des denrées périssables récupérées dans les 114 collèges des Yvelines. Une initiative de C'Midy.

Face aux contraintes sanitaires, la mairie EELV de Lyon avait opté pour un menu sans viande dans ses écoles. Ce qui avait donné lieu à une polémique relayée par des membres du gouvernement.

Nos habitudes de consommation, voire de surconsommation, ont un impact majeur sur l’environnement mais aussi sur notre santé. Alors que le projet de loi Climat et Résilience est actuellement examiné au Parlement, les questions alimentaires et agricoles sont au cœur des discussions en vue de soutenir notamment une alimentation durable et plus saine pour tous, peu émettrice de gaz à effet de serre et faiblement impactante sur l’environnement.

Une initiative qui plaît autant aux enfants qu'aux professeurs.  Le rêve. Alors que la plupart des écoliers, collégiens, lycéens et étudiants ont majoritairement cours à distance depuis plus d'un an à cause du Covid-19, une école espagnole a trouvé une alternative pour évite

​Le président de la Normandie demande au chef de l’État que la langue normande figure parmi les langues régionales reconnues par l’État dans le Code de l’éducation.

Il résulte de l'article L 442-2 du code de l'éducation que si, à la suite du contrôle d'un établissement privé hors contrat et de la notification à son directeur des résultats de ce contrôle et d'une mise en demeure d'améliorer la situation de l'établissement, le directeur refuse d'y procéder et, notamment, de dispenser un enseignement conforme à l'objet de l'instruction obligatoire, l'autorité de l'Etat compétente en matière d'éducation avise le procureur de la République des faits susceptibles de constituer une infraction pénale et met en demeure les parents des élèves concernés d'inscrire leur enfant dans un autre établissement.

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Malgré une réunion de préparation des vacances de printemps et de la rentrée scolaire juste avant le début des vacances de printemps, les élus locaux se posent encore beaucoup de questions sur l'organisation des activités durant les congés et sur la reprise.

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Dans son avis, rendu le 30 mars, le Conseil national de l’alimentation (CNA) recommande les alternatives lavables connues au plastique. Il souligne également la nécessité d’accompagnement et de formation des professionnels.