La veille professionnelle sélectionnée pour vous
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Les enseignants manifesteront mardi 6 février. Parmi les raisons de la colère, les probables fermetures de classes en zone rurale dans le cadre de la réforme de la carte scolaire. Ces dernières semaines, plusieurs communes se sont mobilisées pour protester contre ces fermetures comme à Limoges (Haute-Vienne).
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Une série d'évènements ont remis sur la table la question de la sécurisation des établissements scolaires. Dans un document adressé aux professionnels, la Cnil rappelle les règles qui s'imposent pour mettre en œuvre un dispositif de vidéosurveillance à l'intérieur de ces établissements.
La dépense intérieure d'éducation (DIE) de la France a continué de croître en 2024, selon la Depp. Si l'État en est toujours le premier contributeur, la part des communes, portée par l'investissement dans le bâti scolaire, a augmenté plus vite que celle des autres acteurs.
À partir du Moyen Âge, l’éducation des filles fait l’objet d’une grande attention dans la noblesse et, dans une moindre mesure, les milieux bourgeois. Le manuscrit original des Enseignements, rédigés au XVe siècle par la fille aînée du roi Louis XI, Anne de France, duchesse du Bourbonnais et d’Auvergne, destinés à sa fille de 12 ans, Suzanne de Bourbon, récemment réapparu sur le marché de l’art, nous éclaire sur les valeurs essentielles transmises aux princesses de la Renaissance.
Le baccalauréat 2026 ressemblera-t-il au baccalauréat 2025 ? Le ministère de l’éducation nationale a annoncé en cette rentrée sa volonté d’ajuster les modalités actuelles de contrôle continu, provoquant de nouveaux débats autour d’un examen remanié à plusieurs reprises depuis 2018. Mais pourquoi peine-t-on autant en France à déterminer l’architecture idéale du bac ?
Les nouveaux programmes d’Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (Evars) sont entrés en vigueur à la rentrée, après un consensus avec les syndicats. Mais dans le privé sous contrat, des enseignants alertent sur une application de ces programmes qui n'est pas toujours conforme.
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Dans son rapport publié le 9 juillet 2025, la médiatrice de l’Éducation nationale pointe la poursuite de l’augmentation du nombre de saisines de ses médiateurs, présents sur l'ensemble du territoire. Elle met l’accent sur la discontinuité des parcours scolaires et formule quelques recommandations à destination des collectivités.
Face aux bouleversements majeurs induits par l'intelligence artificielle, les écoles de management sont confrontées à un double défi : enseigner l’IA, et enseigner avec l’IA. Plongée dans une rentrée pédagogique pas comme les autres, avec Benoît Arnaud, Dean of Programs à l’EDHEC Business School, et Cédric Verbeeck, professeur à l’EDHEC et directeur du MSc Data Analytics and AI.
Les chatbots peuvent nous délester de certaines charges cognitives. Mais ces raccourcis peuvent-ils nuire à long terme à l’acquisition de compétences ? Comment faire de l’IA un outil réellement utile à l’apprentissage ?
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Cédric Vial, sénateur (SE, rattaché aux LR) de la Savoie, revient sur la prise en charge, par l’Etat, des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH).
tutoriels de suicide, hashtags valorisant l’anorexie, vidéos de scarification… Le rapport parlementaire, publié le 11 septembre 2025, dresse un constat glaçant des effets psychologiques de TikTok sur les mineurs. L’application, loin d’être un simple divertissement, apparaît comme une véritable « fabrique du mal-être », structurée par une architecture algorithmique qui capte et qui exploite l’attention des adolescents pour maximiser sa rentabilité.
Le 19 septembre, à la veille des Journées européennes du patrimoine, les élèves de toute la France sont invités à « lever les yeux » pour redécouvrir l’histoire et la culture qui les entourent. "Levez les yeux !" : un dispositif pour sensibiliser les élèves au patrimoine Culturel
Ils ne rassemblent plus aujourd’hui que 3 % des élèves dans l’enseignement secondaire. Pourtant, les internats ont longtemps été la norme de scolarisation des lycéens. Retour sur leur histoire et leur place dans les politiques éducatives actuelles.
Après un an de test, le lycée privé Jeanne d’Arc, situé au Péage-de-Roussillon, a décidé de mettre fin à l’obligation de porter l’uniforme. En cause : les menaces de lycéens venus d’autres établissements.
Depuis la rentrée scolaire 2024, la loi du 27 mai 2024 impose à l'État de financer la rémunération des personnes qui accompagnent les élèves en situation de handicap (AESH), "durant le temps scolaire et le temps de pause méridienne". Mais, un an plus tard, dans certains départements l'État ne prend toujours pas ce coût en charge, ce qui oblige parfois les communes à assurer elles-mêmes le financement des AESH. Le 28 août 2025, à la veille de la rentrée scolaire, le sénateur Cédric Vial (Savoie), à l'origine du texte, a pris l'initiative d'adresser un courrier à la ministre de l'Éducation nationale alors en place, Élisabeth Borne, pour lui demander de veiller à son application.
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Dans un rapport publié le 8 septembre, le conseiller d'Etat et ancien directeur général de l'enseignement scolaire Edouard Geffray formule plusieurs propositions pour assurer la pérennité du dispositif « Ma classe au cinéma ».
Malgré la chute du Gouvernement de François Bayrou, les rendez-vous ministériels se poursuivent. C’est ainsi que mardi dernier, Départements de France rencontrait les représentants du cabinet de la désormais ex-ministre de l’Éducation nationale, Élisabeth Borne. Une réunion pour évoquer les sujets d’actualité de cette rentrée 2025.
Il n'est pas rare que des classes ouvrent ou ferment en septembre. En Seine-Saint-Denis, à Pantin, des parents d'élèves se mobilisent après la fermeture d'une section, quelques jours après la rentrée en raison du manque d'élèves.
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Le dispositif « portable en pause » au collège, annoncé le 27 août 2025 par la ministre de l’Education nationale, Elisabeth Borne, suscite l’opposition des chefs d’établissement, qui devront en assurer l’application, et de la quasi-totalité des départements, censés le financer. L’un d’eux fait toutefois bande à part.
Il manque au moins un professeur dans 55 % des collèges et des lycées après la rentrée, a affirmé jeudi 4 septembre le Snes-FSU, premier syndicat du second degré, qui publie une enquête sur le sujet.
Heures de remplacement, activités et projets : les économies à l’œuvre dans l’Éducation nationale et la réduction de nombreuses dotations scolaires ont un « effet immédiat sur la rentrée », a dénoncé vendredi 12 septembre le SNPDEN-Unsa, principal syndicat des chefs d’établissements.
